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第四十二章 哲学老师杨睿哲

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杨睿哲的教学模式并非前世那般的填鸭式教学,因为他知道,那种教学模式只会扼杀任何一名学生的才能,无法开发他们的能力。除了偶尔讲解一些知识之外,他大部分时间讲的都是成语故事和寓言故事,比如龟兔赛跑、农夫与蛇、愚公移山、守株待兔等等之类的。

当然!除了这些,杨睿哲还讲其他的知识,比如什么是创造、什么是想象力、文字、数字等等杂项知识,基本上都是自己想到什么说什么。而在课下,杨睿哲则是回答学生的问题以及心中的迷茫。

就如同现在一般,在下课之后,杨睿哲再一次被学生团团围住。杨睿哲的一堂课时间上往往很短,而上午的大部分时间都用来回答学生的问题。与以往一般,第一次发问的还是部落之中最聪明的那位女孩,只是她今天提出的问题让杨睿哲都有些诧异,“老师!你今天和我们说了‘创造’的概念,还说‘而联合起来又存在一个问题,一群人漫无目的的胡乱做事远比不得有一个智者指挥,又或者一个强有力人的带领。’”

“后面是不是少了什么?”小姑娘苍那问道,“而我的疑惑的告诉我,后面的东西似乎很重要……所以我在想,如果按照老师所言,那么,这和部落诞生完全一样啊?就好像我们的半山部落……”

杨睿哲很是意外,带着惊诧的表情看着苍那,摸了摸对方的脑袋,杨睿哲深深的吸口气感叹道,“苍那,上天没有赋予你无匹的知识,真是对不起的你的头脑啊!在将来,如果是你的话,将来一定可以成为族长甚至是超越我的智者吧。”

对于杨睿哲的夸赞,苍那显得有些不好意思,脸色微红的低下脑袋,杨睿哲笑着拍了怕对方的脑袋,说道,“既然苍那问道了,那我就和你们一起说说,本来这是下一课的内容。就如苍那心中所疑惑的那般——”

“联合起来的人,存在一个很大的问题,因为一群人漫无目的的胡乱做事远比不得有一个智者指挥,又或者一个强有力人的带领。而有着人为的带领,就好像我们半山有着弗丁族长的带领,所以部落诞生了。而有了部落,部落的领导人物通过合理的分派和安排,使整个部落有序运转,远比没有脑的人群聚集起来强的多,而最初的‘秩序’就是在这种情况下被创造出来。”

“秩序是人与人之间的关系,无论是道德还是律法都归于秩序之中,只不过,我们的秩序比较简单罢了。而有了秩序的部落渐渐强大起来,多年生聚,人口也会越来越多,原本的秩序可以管理一百个人。却不足以管理一千个人甚至一万个人,人与人之间的关系也越来越复杂。于是新的秩序和更强有力的秩序就在这种情况下诞生,并且最终形成了我们现在的部落。这就是秩序的存在……”

“就如苍那所言,我们的一言一行都存在于创造,只是我们创造了多少,是否对于人类有着重大的功绩。所以,创造——是一切的根本!”

“而创造是根本,创造出的秩序又为创造提供保障,保障现有创造的一切,保障现有创造的一切可以得以传承,保障现有创造的一切可以得以扬,去创造更多。欲使部落变得更加强盛,我们需要去创造和完善更适宜的秩序,在此秩序之下,不断有更多更新的东西被创造出来。”

看到学生们都了然的点头,杨睿哲也是非常的满意。殊不知,在他教学的同时,外面所隐藏的盖亚女神自半山部落学校建立以来,天天都在外面听着杨睿哲的课程。在听到精彩阶段的时候,还会带出若所所思的表情,同时双眼放光,好像听到了什么了不得讯息一般!

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