回到家，夏阳把饭做上，看到王雪已经把语文卷子上错误的改完了，正在改数学。

等王雪改完数学，夏阳检查着，其实对于王雪数学的成绩，夏阳是有疑惑的，平时她看王雪数学都会，不知道为什么会扣了这么多分。

口算都对，判断题也都对，填空题也都对，列式计算错了一点，是因为王雪马虎，有一个忘记写得数了，所以这个扣了四份。

看到下面，王雪的应用题错了一个。这是最后一道题，十二分。

夏阳读着题，看王雪写的，老师判的，又看了王雪改的，她皱起了眉。

她又重新把题读了一下，她以为她读错了，每个字她都很认真的看了。

“闺女，这道题是老师让你们这样改的？”

夏阳问着王雪。

“是啊，妈妈。”

王雪点头。

“妈妈，我觉得我写的是对的，可老师说不对，我同桌和我写的不一样，我觉得他是错的，可老师说对。”

王雪又小声告诉着夏阳。

夏阳没说话，因为她看过了，王雪写的是对的，而老师让王雪改的却是错误的。

开始她以为她看错了题，她已经认错看了好几遍了，发现确实没错。

“那老师怎么和你们讲的？”

夏阳没有立马说，她怕这里面有什么误会。

“老师没讲，就是把答案写在黑板上，让我们这样改。”

王雪说完看着妈妈，她到现在也没明白她为什么错了。

“乖，你先去写别的，妈妈一会儿和你讲。”

夏阳并没有告诉王雪老师是错的，她想先和老师联系一下。

“好。”

王雪去写别的作业了。

夏阳在点老师微信之前先百度了一下，她生怕她自己弄错了，可百度上给的答案和她和王雪写的是一样的，那么说，真的是老师错了。

夏阳有些出神，这道数学题并不算很难，不过需要思考转换，老师为什么会弄错？

夏阳把题目照下来发给了老师，然后询问了老师，但于老师没有立即回她的微信。

夏阳点开了群聊，发现里面有很多的信息，都是在讨论这道题。

有的孩子写对了，老师判了错，可家长却觉得没错，在问大家。

“管她呢，老师咋教让他们咋写呗，反正咱们肯定不如老师。”

有个家长在里面消极的说着。

“就是啊，可能是咱们不会，老师肯定不会弄错的，让孩子改了不就行了。别那么多事儿了。”

还有家长也这样说着。

夏阳不认同这样的话，错就是错，对就是对，如果现在老师教错了，让孩子跟着错的学习，那以后呢？

“我刚才给老师发消息了，我觉得我家孩子写的没错，不过老师没回我。”

有个家长这样说着。

“我也找老师了，我给老师打电话了，她没接。”

还有家长说着。

看来不少找老师的，夏阳放心了，这样于老师会重视起来。

“王雪妈妈，这事你们不要管了，我明天上课会和同学们讲的。”

于老师终于回了信息，她没有说她教错了，只是告诉家长不要管了。